Portafolio
CRISANTEMO, SORDO, LENGUAJE DE SEÑAS, ROJO, AZUL (PAZ)
Apuntes de "Trasposiciones" de Mariana Paredes del año 2011.
"Exhumaciones", trabajos concebidos según la lógica de la traslación por sustitución.
Análisis por tres eje:
A) Acción transpositiva: motor original de los objetos y espacios.
B) El Palimpsesto: nuevas búsquedas que amplían el concepto específico de la transposición, para avanzar en propuestas de carácter metafórico, esto se va liberando progresivamente.
C) Cuerpo: es el eje estructural, articulado como en torno al objeto como leit motive.
La transposición como concepto, transfer como procedimiento metodológico del artista y tiempo como el factor vinculante de este proceso cíclico. Además de ser entendida como un proceso de desplazamiento de la realidad hacia la representación.
PARTE I: LAS TRANSPOSICIONES COMO CONCEPTO
En todos el concepto de la transposición siempre será entendida como un doble proceso de descontextualización y recontextualización.
En la pedagogía, esto es un proceso por el cual un saber se convierte en un objeto de enseñanza. “Es la transformación del saber científico o saber erudito en un saber posible de ser enseñado” . Este proceso involucra tres etapas: del objeto de saber / objeto a enseñar / objeto de enseñanza
En la Retórica la trasposición es mejor conocida como Hipérbaton, que consiste en alterar el orden lógico de las palabras de una oración.
En la Música es el proceso de ejecutar una parte de esta a una altura mas baja -grave- o más alta -aguda- que es la original.
En las Artes Combinadas adquiere una jerarquía conceptual de gran relevancia. También para definir las operaciones que parten de una obra lingüística para reescribirse.
Inicio del Proyecto "CrisAnteMo"
Este proyecto es una historia en memoria de Cam.
Cam era una persona sorda, no le gustaba hablar por que no se sentia comodo de no poder escuchar su voz; siempre se estresa cuando veía a hablar a una pequeña, ya que estaba aprendiendo a leer los labios, y la tartamudez de la niña no ayudaba. Él terminó en un avismo donde nunca pudo sacar de nuevo su mano.
No podía sentir sus orejas en momentos, no hablaba, por lo que su boca estaba cocida para siempre.
Este proyecto es una reinterpretación de momentos que me dio el audio para contar, siendo contada desde la perspectiva de una niña que no conocía que es el lenguaje de señas, que por esa razón se observan ocultas en el corto.
Ya teniendo en cuenta que la música misma me ha dado una idea, mis referentes iniciales van a cambiar un poco.
Se observa el título del proyecto. Seguido hay unas secuencias de animaciones cortas: una persona que cae en un plano general, su mano que se estira en un contrapicado y hace el lenguaje de señas de la: C y una mano haciendo el lenguaje de señas: r en un primer plano y centrado.
Se observa en plano medio a una persona alza sus manos haciendo el lenguaje de señas: i.
Se cambia al plano medio donde una persona se le ve la oreja llena de “alambres” y se acerca para mostrarnos que le sangra, de ahí se llena la pantalla.
Hay una imagen quieta de un plano general de un hombre con una niña con manos haciendo: s, a, n en lenguaje de señas. Se cambia a una composición centrada y en un pequeño rectángulo la niña está hablando, pero el hombre tiene muchas x en su oreja y signos de interrogación.
Se cierra el rectángulo con rapidez.
Aparece un brazo y da un puño está en uno de los tercios hace el lenguaje de señas: t, mientras que en el otro lado está una cabeza moviéndose con suavidad, el puño desaparece y la cabeza comienza a moverse con euforia, de ella salen unas líneas.
Las líneas llegan a un cuerpo sentado que abraza sus piernas, el cuerpo de mueve cuando esas líneas llegan y diferentes lenguajes de señas pasan: c, a m, t y e.
Se ve plano medio, de un rostro abriendo la boca. A una esquina se observa el lenguaje de señas: M.
Hay una mano haciendo el lenguaje de señas de la o y baja de la pantalla.
La conceptualización viene de contar la historia de un chico sordo, en lo que se ve observa del proyecto se le observa frustrado de no poder escuchar lo que nosotros estamos haciendo ahora, teniendo en cuenta su situación en específico. El título del corto significa un: Te quiero, pero a su vez tiene el nombre de este protagonista: Cam.
Referentes
FERENC CAKÓ "Vivaldi four seasons winter"
Ferenc Cakó es un artista Húngaro que se especializó en el Performance de la animación con arena.
Me llama la atencion esa intervención a la par que se logra ver la animación.
The Bigger Picture
Teniendo en cuenta el primer referente de el perfomance quiero intervenir una pared blanca para poder lograr esa sinestesia que lograre con el tiempo. También intervenir con otro material como se puede apreciar en el cortometraje de Daisy Jacobs (hagan click en las para ver los cortometrajes) aún no se sabe con claridad cuáles serían esos materiales ya que no hay pruebas de por medio.
Lucía y El cuento del perro
Con Lucía el intervenir un cuarto me parece una idea interesante y las imágenes que se muestran en la pared también es muy interesante y no se aleja de la primera vista que había planeado. El manejo de ese color negro y esos objetos con color opaco le va muy bien.
Kenos. Animación sobre el origen de los SELKNAM
Esta animación contiene elementos de historia y una de las técnicas a trabajar, teniendo una paleta de color restringida.
Storyboard
En este Storyboard podrán observar ese primer acercamiento a la idea de sinestesia y mostrar esa trasposición con el audio.
He decidido que el Story empiece con el nombre del proyecto, después se mostrarán las secuencias de la historia al ritmo de la música. Al ser la primera versión, se irán adjuntando a lo largo del tiempo estimado para su terminación, todas las versiones y su versión final.
Primera versión del animatic
Pruebas
Las técnicas son pastel sobre una superficie de textura y acrílico sobre vidrio.
Se hicieron algunas modificaciones en post producción, como arreglos de luz, sombra y contraste. Agregando un efecto de invertido en uno de los cortos.
Primera prueba técnica con la pared como lienzo.
Pruebas técnicas y de animación.